Get a site
بررسی مقایسه ای احساس خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان پژوهنده و غیر پژوهنده دبیرستانهای دخترانه شهر سندرک۹۳- قسمت ۱۸

بررسی مقایسه ای احساس خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان پژوهنده و غیر پژوهنده دبیرستانهای دخترانه شهر سندرک۹۳- قسمت ۱۸

چامرز، هو و گارسیا[۱۹۵](۲۰۰۱)، گرین، میلر، کراوسون، دوکو آگی[۱۹۶](۲۰۰۴) و شارما و سیلبریسن[۱۹۷](۲۰۰۷) بین پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی رابطه…
بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس- قسمت ۵۱

بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس- قسمت ۵۱

سطح معناداری همنوایی ۳۵۳/۰- ۲۲۴/۰- ۵۳/۶- ۰۱/۰ همنوایی، پیشرفت ۴۲۲/۰- ۲۲۹/۰- ۳۸/۸- ۰۱/۰ همنوایی، پیشرفت، جهانشمولنگری ۱۳۶/۰ ۳۱۱/۰ ۰۲/۵ ۰۱/۰…
بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس- قسمت ۱۳

بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس- قسمت ۱۳

همتیراد و سپاهمنصور (۱۳۸۷) نشان دادند که رابطه معکوسی بین استرس و حمایت اجتماعی دانشجویان وجود دارد و حمایت اجتماعی…
بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس- قسمت ۲

بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس- قسمت ۲

جدول ۳-۴ بارهای عاملی و واریانس مشترک برآورد شده سؤالهای مقیاس حمایت اجتماعی………………………………………………………………………….۶۲جدول ۳- ۵ شاخصهای برازندگی مدل اندازهگیری مقیاس…
بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس

بررسی رابطه ارزش های شخصی و حمایت اجتماعی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس

۲-۵- پیشینه تحقیقاتی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۵۰۲-۵-۱- تحقیقات انجام شده در زمینه ارزش های شخصی………………………………………………………………………………………………………………………….۵۰۲-۵-۲- تحقیقات انجام شده در زمینه حمایت اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………………………۵۱۲-۵-۳- تحقیقات انجام…
بررسی تاثیر تعارض در محیط کار بر فرسودگی شغلی با توجه به نقش جو سازمانی (مورد مطالعه کارکنان گمرک شهرستان مهران)۹۴- قسمت ۱۲
بررسی تاثیر تعارض در محیط کار بر فرسودگی شغلی با توجه به نقش جو سازمانی (مورد مطالعه کارکنان گمرک شهرستان مهران)۹۴- قسمت ۴
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۲۴

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۲۴

خجسته مهر، رضا (۱۳۸۵). بررسی ویژگیهای شخصیتی، مهارتهای اجتماعی، سبکهای دلبستگی و ویژگیهای جمعیت شناختی به عنوان پیش بینهای موفقیت…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۲۳

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۲۳

نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین تمامی ابعاد مهارت های اجتماعی از جمله بیانگری، حساسیت و کنترل هیجانی…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۲۲

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۲۲

۷۴۴/۰ ۹۳۲/۰ ۰۷۳/۱ مهربان ۰۰۲/۰- ۰۰۷/۰ ۰۱۳/۰- ۲۴۶/۰- ۸۰۶/۰ ۷۰۷/۰ ۴۱۵/۱ تعامل ۰۰۷/۰ ۰۰۹/۰ ۰۳۵/۰ ۷۳۸/۰ ۴۶۱/۰ ۹۰۷/۰ ۱۰۲/۱ =…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۸

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۸

جهت بررسی قابلیت تبیین میزان خودپنداره دانش اموزان توسط ابعاد حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی از تحلیل…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۹

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۹

کل ۲۴۳/۳۳۲ ۲۰۱ نتایج تحلیل واریانس نشان داد که ابعاد حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی پیش بین…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۷

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۷

۱ ک اجتماعی **۲۹۳/۰۰۰۰/۰ **۳۰۳/۰۰۰۰/۰ **۳۴۲/۰۰۰۰/۰ **۲۸۷/۰۰۰۰/۰ **۲۰۷/۰۰۰۳/۰ ۱ خودپنداره **۷۴۶/۰-۰۰۰/۰ **۷۸۱/۰-۰۰۰/۰ **۵۲۷/۰-۰۰۰/۰ **۷۲۷/۰-۰۰۰/۰ ۱۲۳/۰-۰۸۰/۰ **۲۶۲/۰-۰۰۰/۰ ۱ نتایج تحلیل همبستگی…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۳

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۳

جهت بررسی فرضیه اول پژوهش و تعیین رابطه بین ابعاد حمایت اجتماعی ادراک شده و خودپنداره دانش آموزان از همبستگی…
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۵

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های اجتماعی با خودپنداره در دختران مدارس تیزهوشان متوسطه اول شهر لاهیجان- قسمت ۱۵

۰۵۱/۰-۴۶۸/۰ ۱ نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین ابعاد حمایت اجتماعی ادراک شده مؤلفه های های حمایت ملموس،…